O PPGL/Ufes torna pública sua programação de abertura do semestre letivo 2018/1. A programação foi pensada e decidida pelo colegiado do PPGL, e, como de praxe, é gratuita e aberta ao público! São esperados nos dias 05, 06 e 07 de março de 2018 alunos ingressantes, alunos em curso, pesquisadores associados e professores credenciados. Será emitida declaração de participação.
A Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal do Espírito Santo faz saber que foram aprovadas as regras para a inscrição e avaliação de candidatos à seleção simplificada de alunos especiais para o Mestrado em Letras e para o Doutorado em Letras para o semestre 2018/1, nos termos do edital em anexo.
Com alegria, o Colegiado de Graduação em Letras Neolatinas convida toda a comunidade a prestigiar as apresentações de Trabalhos de Conclusão de Curso de Letras Neolatinas.
O evento será amanhã, dia 20 de dezembro, no IC-3 e no prédio Bernadette Lyra, a partir das 9 horas da manhã.
O PPGL/Ufes torna pública sua oferta de disciplinas para 2018/1. Eventualmente, poderão surgir, ainda, cursos concentrados de "Tópicos Especiais", a serem oportunamente divulgados.
Desde o último dia 22 de novembro de 2017 servidores técnico-administrativos em Educação da Ufes deflagraram greve. Maiores informações podem ser obtidas pelo sítio eletrônico do Sintufes (www.sintufes.org.br).
Mónica Vermes, professora permanente do PPGL/Ufes, tem seu perfil publicado no website da Fundação Bibioteca Nacional: https://www.bn.gov.br/acontece/noticias/2017/10/monica-vermes-rica-cena-.... De acordo com a fonte, "A pesquisa de Mónica Vermes volta-se para a riquíssima vida musical carioca no período da Belle Époque, entre os anos 1890 e 1920, e desconsidera divisões convencionais entre erudito e popular.
O PPGL/Ufes convite para o Debate-Papo com o prof. Dr. Gustavo Silveira Ribeiro (UFMG), com o tema "Pensar a poesia brasileira hoje: perspectivas, potencialidades, contradições", a ocorrer no dia 08 de novembro de 2017, a partir das 19h, na sala 113 do prédio Bárbara Weinberg. O resumo da intervenção inicial do professor é o seguinte:
